онлайн-курс

ТРИЗ на практике

методы и алгоритмы для изобретательства для школьников

1

Просто о ТРИЗ и изобретательстве

20 мин

Видео и текст ниже даны как пример.

ТРИЗ (сокращённо от Теория Решения Изобретательских Задач) основывается на поиске различных видах противоречий, формулировке идеального результата (ИКР) и поиска решений приближенных к идеальному с помощью специальных инструментов.

Основные принципы ТРИЗ

Техническое противоречие. Ситуация, где улучшение одного параметра системы ухудшает другой. Пример: увеличение прочности крыла самолёта приводит к росту его веса. [Источник: "Альтшуллер, 1979, Найти идею"]

Физическое противоречие. Требование к объекту иметь взаимоисключающие свойства. Например, чайник должен быть горячим для кипячения воды, но холодным для безопасного касания. [Источник: "Альтшуллер, 1979, Найти идею"]

Идеальный Конечный Результат (ИКР). Решение, при котором система сама выполняет нужную функцию без затрат и осложнений. Пример идеи: защитное покрытие царапается ровно настолько, чтобы сигнализировать о перегрузке. [Источник: "Альтшуллер, 1979, Найти идею"]

Принцип разрешения противоречий. Разделение противоречивых свойств в пространстве, времени или структуре. Например, саморегулирующиеся материалы, которые меняют жёсткость в зависимости от нагрузки. [Источник: "Альтшуллер, 1979, Найти идею"]

Практика - решите кейс

Реальный кейс, например, как избавиться от очередей в школьной столовой...

2

Психология творчества и креативность

20 мин
Разбираемся, как устроено творческое мышление и как его развивать.
3

Диагностика творческих способностей

25 мин
Определяем индивидуальные особенности мышления участников – продуктивность, гибкость поиска, оригинальность и другие.
4

Кради как художник

15 мин
Немного о важности заимствований, что такое референс, омаж, copycat, бенчмарк и подобное.
5

История и базовые принципы ТРИЗ

20 мин
Кратко изучаем, как появилась ТРИЗ, зачем она нужна и как помогает решать нестандартные задачи.
6

Технические и физические противоречия

20 мин
Углубляем понимание видов противоречий и учимся их формулировать.
7

Основы АРИЗ: ключевой алгоритм

20 мин
Познакомимся с логикой АРИЗ и научимся применять базовые шаги.
8

40 изобретательских принципов (часть 1)

20 мин
Изучаем первую группу универсальных приёмов решения задач.
9

40 изобретательских принципов (часть 2)

20 мин
Продолжаем освоение принципов через простые задачи.
10

40 изобретательских принципов (часть 3)

20 мин
Закрепляем принципы через кейсы и игровые задания.
11

Метод маленьких человечков (ММЧ)

15 мин
Учимся моделировать процессы через «оживление» объектов.
12

Вепольный анализ

20 мин
Осваиваем метод выявления проблемных связей между элементами системы.
13

Оператор РВС (Размер–Время–Стоимость)

20 мин
Меняем параметры объекта, чтобы найти нестандартные решения.
14

Метод «9 экранов»

20 мин
Учимся видеть объект в развитии: во времени, на разных уровнях системы.
15

Законы развития технических систем

20 мин
Рассматриваем, как системы развиваются по определённым законам (переход в надсистему, развитие по идеальности и др.), чтобы предсказывать будущее и находить точки роста.
16

Информационный фонд ТРИЗ

25 мин
Изучаем, как использовать накопленные базы решений и патентов (Банк знаний ТРИЗ) для поиска аналогий и готовых технических решений.
17

Морфологический ящик

15 мин
Используем таблицы для генерации множества оригинальных комбинаций решений.
18

Метод фокальных объектов

15 мин
Учимся усиливать идеи за счёт наложения чуждых признаков.
19

Метод Уоллеса–Пуанкаре

20 мин
Работаем с этапами интуитивного и логического поиска решений.
20

Ментальные карты

20 мин
Строим визуальные схемы мышления для систематизации идей.
21

Латеральное мышление и маркетинг

20 мин
Отрабатываем нелинейные приёмы для выхода за рамки очевидного.
22

Метод шести шляп мышления

20 мин
Учимся смотреть на проблему с разных точек зрения.
23

Метод Уолта Диснея

20 мин
Разделяем роли мечтателя, реалиста и критика в процессе генерации решений.
24

Метод мозгового штурма

20 мин
Учимся искать и отбирать идеи в коллективе.
25

Синектика

20 мин
Применяем аналогии и эмоции для генерации творческих идей.
26

Процедура Шаретт

20 мин
Учимся коллективно работать над сложной задачей в формате ротации.
27

Метод Дельфи

20 мин
Используем групповую экспертную оценку для принятия решений и анализа идей.